建筑与材料工程学院文件

建材院行〔2019〕9号

建筑与材料工程学院专业教学任务安排与排课管理办法

（试行）

为进一步加强我院教学管理，规范教学组织，稳定教学秩序，合理配置教学资源，提高学院整体教育教学质量和水平，结合学院实际情况，制定本办法。

1.为促进我院三大学科交叉融合，增进教师对不同专业的了解，依据各系专业教师的动态调整情况，各专业人才培养方案中的学科基础课均由学院进行统筹安排，专业核心课、专业方向课及专业选修课的安排以专业为单位，由各系具体负责落实所辖专业课程的教学任务。

① 在安排教学任务时以一学年为基础进行安排，各系以不同教师岗位满教学工作量标准作参照，统筹考虑专任教师的教学工作量；

② 在满足各老师教学工作量标准的前提下，优先考虑授课教师的课程延续性，在排课时按上一学年教学评教结果进行排序；

③ 学院在安排学科基础课时要从符合任课条件教师中选取，并在教学资源充足的情况下再平均分配教学任务，如资源不足则优先考虑课程延续性；

④ 各级职称教师每学年教学工作量不能超过学校下发《湖北第二师范学院教学工作量核算管理办法》中所要求教学工作量上限（折算学时），具体各级职称教师教学工作量上限依据学院每学年实际情况，由学院学术委员会确定。

专任教师要服从各系对教学工作的安排，在出现教师引进、进修、培训等特殊情况时，要勇于担当，乐于奉献。

2. 推进一门课程多位教师共同负责的教学试点；推进多位教师竞选一门课程的教学试点，确定主讲、副讲老师，可试行在学校内公开征集授课教师；鼓励教师采用包括毕博平台等在内的线上教学手段进行教学改革，加强教师网上学习空间建设，促进各类教学资源上网上线。

3.各系要严格按照专业人才培养方案要求，准确编制下学期各专业、各年级《开课任务书》，严禁开设人才培养方案之外的课程；《开课任务书》经系主任签字后，于教务处规定时间内报送学院教学办公室；教学秘书审核签字后，报送分管教学副院长；如因人才培养或教学实际需要变更课程授课学期，须按教务处相关要求履行变更手续。

4.各系在确定教学任务时，应统筹考虑本院具有相关课程教学资格和教学能力的教师；本院现有师资无法满足教学需要时，应统筹考虑校内其他单位的师资；凡校内师资能够满足教学需要时，一律不得外聘教师；确因师资短缺而不能落实的教学任务，需外聘教师担任时，报学院审批；须对外聘教师的学历、教学实际能力、教学资历进行严格审查，并做好外聘教师的合同聘用、档案建立及教学档案建设等方面工作。

5.教学任务一旦下达，原则上不得更改，教学人员必须承担任务，履行职责；对因特殊情况确需变更教学任务的，需按教务处相关要求履行变更审批手续。

6.按照有关要求，教授、副教授每学年至少要为本科学生讲授一门课程。尽量要安排教授、副教授为本科生授课。如无专业课、通识必修课教学任务，须申报开设通识选修课。根据教学任务安排实际情况填写《教授、副教授为本科生授课情况一览表》。

7.排课原则上按通识必修课（公共体育、大学英语）、通识选修课和专业课的顺序进行。排课不允许跨年级合班，原则上一个合班最多不能超过140人。学科基础课及专业核心课视具体情况考虑是否合班。

8.学院院长、副院长、教学督导、专业负责人及当年新进教师周二下午不排课；学院领导、系主任周三3-4节课不排课。周四下午是学生活动及教职工进行政治学习和教研活动的时间，原则上不排课。

9.因部分学生参加跨校辅修双学位学习，故本科班级从大二下学期开始，周六不排课。

10.教师完成所承担的教学任务，需多媒体教室、机房、实验室、教学周次要求及其它特殊要求，须在《开课任务书》中注明，未注明者导致事后无法安排，由教师本人负责。

11.课表排定后如无特殊情况，一般不再更改上课时间，确需变动的须由任课教师提交书面申请，经系主任和分管教学副院长审核同意后，交教务处履行更改手续。

12.若出现任何特殊情况，由各系提出书面申请，并附上解决方案，交至学院教学办公室，由学院学术委员会进行审定。

13.离退休不满一个聘期(三年之内)的教师教学工作量及绩效发放按如下情况进行安排：

① 若总体课时量不足，系里未给安排课程，教学工作量不满额定工作量要求时，不扣基本绩效；

② 若总体课时量充足，但系里所安排课程为教师未上过的新课，教师可自行决定是否上该门课程，在此基础上，教学工作量不满额定工作量要求时，不扣基本绩效；

③ 若系里所安排课时量充足，且均为教师上过的课程，教学工作量不满额定工作量要求时，按比例扣除基本绩效。

14.本办法自公布之日起实行，由建筑与材料工程学院负责解释。

建筑与材料工程学院

二〇一九年五月十四日